[안태영/사회학과] 전날 비가와서 그런지 상당히 추운 날씨였습니다. 야외에서 진행되었을 뿐만 아니라 바람도 많이 불어 저를 포함한 다른 사무국원들도 힘들었을 것이라 생각합니다. 하지만 추운 날씨에도 불구하고 예상외로 많은 학생들이 저희 부스에 찾아와주셨습니다. 개인적으로 가장 인상깊었던 학생은 초등학교 1학년 학생이 전공강연을 듣고 싶다고 저희 부스에 찾아왔던 일이었습니다. 초1이기 때문에 아는 지식에 한계가 있어 학과에 대한 이해를 위해 눈높이를 최대한 맞추려고 노력했습니다. 예를들어, 사학과에 대해서 아이에게 설명할 때, 학생의 눈높이에 맞춰 그림일기를 접목해 우리가 쓰는 일기가 우리 스스로의 '역사'를 기록하는 것이라고 알려주었습니다. 학과 설명이 끝나고 아이가 감사하다고 저에게 웃으며 인사했을때 중,고등학교에서 강연했던 느낌과는 사뭇다른 뿌듯함을 느끼기도 했습니다. 많이 춥고, 체력적으로 많이 힘들었던 강연이었지만, 평소 강연과는 다른 보람을 느낀 이번 박람회였습니다.

[최희선/수학과] 일단 처음으로 나가게 된 중학교 강연이라 강연을 나가기 전, 걱정되는 부분들이 많았습니다. 내용적인 부분에서 학생들이 흥미를 못느끼거나 어려움을 느끼지는 않을까하는 생각이 많이 들었습니다. 하지만 막상 학교에 가서 강연을 진행하다보니, 학생들이 굉장히 많은 관심을 가지고 제 강연을 경청해주었습니다. 또한 제가 묻는 질문에 대한 답변도 성실히 잘 해주었고 반응도 잘 해주어 중학교 강연에 대한 저의 두려움이 깨질 수 있는 시간이 되었던 것 같습니다. 제 강연을 50분 동안 경청해준 서문여중 학생들에게 고마움을 전하고 싶고, 제 강연이 그 학생들의 진로 선택에 조금이나마 긍정적인 영향을 주는 시간이 되었으면 좋겠다는 생각이 들었습니다.

[안태영/사회학과] 저는 항상 강연을 시작하기 전에 '사회학과에 관심이 있나요?' 혹은 '사회라는 과목에 관심이 있나요?'라고 물어보는 습관이 있습니다. 이 물음을 통해 사회학과나 사회에 관심이 있는 사람이라면 사회학에서 더 심화적인 내용을 다루고, 아니라면 사회학에 관심을 가질만한 내용을 토대로 진행을 해 학생들의 이목을 집중시키려고 노력했던 것 같습니다. 이번 잠실여고는 그것과는 상관없이, 학생들 모두가 강연에 집중을 해주셨습니다. 여러분들이 우리 사회의 미래고, 여러분들 한명한명이 연대할때 사회에서 큰 힘이 될 수 있다는 말을 했을 때, 학생들의 초롱초롱한 눈빛을 보고 제가 더 강연에 집중 할 수 있었던 것 같습니다. 또한 강연을 마치고 사회학과에 관심 있는 학생들이 저에게 많은 것을 물어봄으로써 제가 강연을 하는 이유에 대해서 많은 행복을 느꼈던 강연이었습니다.잠실여고 강연은 저에게 있어 좋은 기억을 가진 강연으로 남을 것 같습니다.

[문수영/북한학과] 수원에 위치한 수성고등학교로 강연을 다녀왔습니다. 오랜 역사를 지닌 학교답게 오래 전 학교의 사진들이 곳곳에 걸려있었습니다. 소개를 해주신 선생님들께서도 자부심이 가득하셨습니다. 학생 분들은 다른 반, 다른 학년이 섞여있었음에도 불구하고 어렵지 않게 많은 질문들을 해주셨습니다. 단순한 흥미에서 비롯한 질문부터 전공과 깊게 관련된 질문까지 다양한 질문들이 인상 깊었습니다. 또한 건물에 들어갔을 때부터 마지막까지 많은 학생 분들이 밝게 인사해주셨던 것도 감사했습니다. 제 강연을 비롯해서 다른 강연 모두 잘 들어주신 학생분들께 감사드리며 앞으로 전공을 선택하는 것에 있어 큰 도움이 되길 바랍니다.